Transtornos de Aprendizaje
El manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales DSM-IV, publicado per American PsychiatricAssociation (APA) considera:
“Los trastornos de aprendizaje aparecen cuando el rendimiento del individuo en la lectura, cálculo o expresión escrita es sustancialmente inferior al que se espera por edad, escolarización y nivel de inteligencia según indican las pruebas normalizadas y administradas individualmente.«
«Estos problemas de aprendizaje interfieren significativamente en el rendimiento académico o les actividades de la vida cotidiana que requieran lectura, cálculo o escritura.”
La prevalencia se sitúa entre el 5 i el 15 % de la población en edad escolar. Por este motivo, se considera que son la mayor causa de fracaso escolar (FE).
Es importante diferenciarlos de las de les dificultatstransitórias de aprendizaje, que pueden explicarse por retraso madurativo, crisis emocional o hipoestimulación temprana.
La interacción entre factores genéticos, ambientales y las propias características del niño repercutiràn en el desarollo, gravedad o afrontamiento del TA.
Los principales trastornos de aprendizaje son:
- Trastorno de la Lecto-Escriptura: Dislèxia
- Trastorno Cálculo: Discalculia
- Trastorno del Lenguatge ( TEL)
- Trastorno del Déficit de Atención-Hipercatividad (TDA-H)
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